miércoles, 20 de septiembre de 2023

Juegos de mesa para trabajar las categorías gramaticales.

 

Juegos de mesa para practicar las categorías gramaticales

¿Juegas?

 

     Con este proyecto vamos a dar respuesta a esta pregunta y nos servirá para practicar las categorías gramaticales utilizando diferentes juegos de mesa:

PUNO               PDominó                       PMemory                           PBingo

                                                      


                           

 

CONTENIDO que se va a trabajar:

-categorías gramaticales.

 

OBJETIVO del proyecto:

-practicar las diferentes categorías gramaticales. Vamos a diseñar un “Proyecto servicio”, lo que significa que nuestros juegos diseñados servirán a otros alumnos para practicar las clases de palabras.

 

miércoles, 17 de mayo de 2023

Knolling literario

 ¿Qué es?

Un knolling literario consiste en mostrar un libro utilizando objetos que definen la historia. Dichos objetos tienen que estar colocados de forma ordenada y, a poder ser, con un sentido o relación. La idea final es fotografiarlo desde una perspectiva cenital, es decir, desde arriba. Observa los siguientes ejemplos:





El siguiente vídeo te lo dejará muy claro.


"Un día de espías o el caso del repollo sin gafas", de Ignacio del Moral.











sábado, 4 de febrero de 2023

Proyecto: ¿Me cuentas un cuento?


"Cuentos para entender el mundo, Eloy Moreno"


 El siguiente proyecto está enmarcado dentro de los contenidos del Bloque de Lengua y Literatura. Trabajaremos:

-Análisis del texto narrativo.

-Descripción de personajes.

-Expresión oral.

-Expresión artística: ilustrar un cuento.

Daremos respuesta a la pregunta del Proyecto: ¿Me cuentas un cuento?


El Proyecto está formado por tres partes:

-Primera parte-

-Cada alumno de manera individual analizará los siguientes aspectos del cuento que le haya tocado. Dicho análisis se entregará por escrito. Es importante tener en cuenta no sólo el contenido sino también la forma (cómo está escrito, la limpieza...). Podrá entregarse a mano o por ordenador.

-Los cuentos empleados han sido extraídos de las obras Cuentos para entender el mundo 1, 2 y 3 de Eloy Moreno.

     ."La rosa y el sapo".

     ."El tazón de madera".

     ."Las estrellas de mar".

     ."Increíble".

     ."El valor interior".


-Análisis del relato:

1. Resumen del relato (máximo 15 líneas).

2. Análisis del tipo de narrador: justificar qué tipos de narradores aparecen y tomar ejemplos del texto (los ejemplos siempre entre comillas").

3. Explicar qué parte del relato pertenece al Planteamiento, Nudo y Desenlace.

4. Explicar qué significado quiere transmitir el cuento. 

-Duración:

     3 sesiones en clase. El análisis del relato se entregará de manera individual el lunes 13 de febrero.

-Segunda parte-

-En 5 grupos, cada grupo ilustrará el relato que le ha tocado en 2 o 3 ilustraciones, que ejemplifiquen el relato (25 cm. de ancho x 14 cm. de alto)..


-Tercera parte-

-Cada grupo anterior, contará el cuento ayudándose de las ilustraciones y utilizando el teatrillo de títeres. Se llevará a cabo la grabación de los cuentos.