La lírica es el género literario donde predomina la expresión de la subjetividad por parte de un yo poético (sentimientos, emociones, sensaciones…). Los siguientes versos pertenecen a la Rima XVII de Bécquer:
Hoy
la tierra y los cielos me sonríen,
hoy
llega al fondo de mi alma el sol,
hoy
la he visto… La he visto y me ha mirado …
¡Hoy
creo en Dios!
Recordad que hay que diferenciar entre el
escritor/poeta y la voz que el escritor elige para transmitir el sentimiento; a
esa voz la llamamos “el yo poético”. En este caso, el yo poético
(también llamado “yo lírico”) transmite la profunda alegría que le produce
haber conseguido que la mujer a la que ama, le dirija sencillamente una mirada.
Otro rasgo fundamental de la poesía es la métrica, que facilita el ritmo con la estructura que se establezca en el texto lírico. La métrica se ocupa de los versos y sus combinaciones. Llamamos verso a un conjunto de palabras que se ajustan a un número de sílabas o a un ritmo, y que, gráficamente, no suelen ocupar la totalidad del renglón en que se incluyen. La combinación de la métrica y la rima da lugar a grupos de versos con una estructura concreto que se llaman estrofas.
-El cómputo silábico-.
Cuando un poeta o poetisa crea un poema bajo un esquema métrico, lo hace siguiendo un patrón, un plano, que nosotros debemos descubrir y por eso medimos versos, buscamos la rima…, es decir, para descubrir el esquema que subyace a las palabras de un poema. Para ello tenemos que tener en cuenta las siguientes características.
-
Si el verso termina en palabra aguda, se suma una sílaba.
-
Si el verso termina en palabra esdrújula, se resta una sílaba.
Además de lo anterior, hay que tener en cuenta los
siguientes fenómenos que responden a un deseo de conseguir la regularidad de los versos de un poema
y, por tanto, de un esquema que proporcione al poema la musicalidad y el ritmo
que el poeta quiere darle a sus palabras:
-
La sinalefa:
es la unión de una sola sílaba métrica de la vocal final de una palabra y la
inicial de la siguiente. Hay que tener en cuenta que el poeta puede renunciar
al empleo de la sinalefa (dialefa):
“En tan-to que de
ro-sa y de a-zu-ce-na” (11 sílabas métricas).
“Cuer-po de la
mu-jer, rí-o de o-ro” (aquí tenemos 11 sílabas porque prescindimos de la
sinalefa entre la sílaba “de” y “o”, por lo tanto dialefa).
-
La Diéresis:
consiste en destruir un diptongo, separando sus vocales en dos sílabas métrica.
Suele señalarse con los dos puntos (diéresis) sobre la ï o la ü:
“Be-ber ve-ne-no por li-cor sü-a-ve” (11 sílabas métricas).
Teniendo esto en cuenta, los versos se clasifican
en: versos de arte menor (de hasta 8
sílabas métricas) y versos de arte mayor
(9 o más sílabas métricas).
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Versos
de arte menor |
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Bisílabo (2 sílabas) |
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Trisílabo (3 sílabas) |
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Tetrasílabo (4 sílabas) |
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Pentasílabo (5 sílabas) |
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Hexasílabo (6 sílabas) |
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Heptasílabo (7 sílabas) |
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Octosílabo (8 sílabas) |
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Versos
de arte mayor |
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Eneasílabo (9 sílabas) |
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Decasílabo (10 sílabas) |
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Endecasílabo (11 sílabas) |
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Dodecasílabo (12 sílabas) |
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Tridecasílabo (13 sílabas) |
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Alejandrino (14 sílabas) |
- La rima-.
La rima es la
coincidencia total o parcial de sonidos entre dos o más versos a partir de la
última vocal tónica de cada uno de ellos. Hay dos tipos de rima:
-
Asonante: cuando se repiten sólo los
sonidos vocálicos a partir de la última vocal tónica: hermosa-paloma,
cielo-nuevo.
-
Consonante: cuando se repiten los sonidos
vocálicos y consonánticos a partir de la última vocal tónica: cabe-nave, sirena-morena.
-
Versos sueltos: son aquellos que no riman
en una composición en la que otros sí riman. Por ejemplo:
Las hojas de un
verde 6-
mustio, casi
negras 6a
de la acacia, el
viento 6-
de septiembre
besa. 6a
Ø
Es IMPORTANTE recordar dos cosas:
1.
Hay sonidos que se pueden representar con
grafías distintas. Así las palabras cabe
y nave riman en consonante porque b y v
representan el mismo fonema.
2.
Cuando la última palabra de un verso contiene
diptongo, no se tiene en cuenta en la rima la vocal media que queda entre la
vocal tónica y la final: “Al
sonido del agua / descansa el alma”. Lo mismo
sucede cuando la última palabra de un verso acaba en esdrújula: “altas estrellas, llameantes ámbitos / […] hondos, caudal humano”.
A cada verso que rima se le
atribuye una letra del abecedario, utilizaremos el guion para los versos
sueltos. Si los versos son de arte mayor, la letra se escribirá en minúscula;
si son de arte mayor, en mayúscula.
Por tanto, para elaborar un esquema métrico
hay que señalar:
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1. El
número de sílabas de cada verso (teniendo en cuenta si acaba en aguda o
esdrújula, y las sinalefas, dialefas o sinéresis posibles. 2. Atribución
de la letra a cada verso, bien en mayúscula o minúscula. 3. Explicación
del tipo de rima. |
Las estrofas.
Ya hemos comentado que una
estrofa es un conjunto de dos o más versos cuyas rimas se distribuyen de un
modo fijo. No obstante, puede haber poemas estróficos, que son los que
tienen agrupados los versos en estrofas, como el soneto, y poemas no
estróficos, los versos no están agrupados en estrofas, como el romance.
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SONETO Estrofa de versos endecasílabos, compuesta por
dos cuartetos (ABBA, ABBA con rima consonante) y dos tercetos (CDC, DCD o
CDE, CDE con rima consonante). Miré los muros de la
patria mía, 11A Salime al campo: vi
que el sol bebía 11A Entré en mi casa: vi
que amancillada 11C Vencida de la edad
sentí mi espada, 11C Francisco de Quevedo. |
ROMANCE Serie indeterminada de octosílabos, con rima asonante
en los pares y sin rima en los impares (-a-a-a-a…). ¡Quién hubiera tal ventura 8- sobre las aguas del mar 8a como hubo el infante Arnaldos 8- la mañana de San Juan! 8a Andando a buscar la caza 8- para su halcón cebar, 8a vio venir una galera 8- que a tierra quiere llegar; 8a las velas trae de sedas, 8- la jarcia de oro torzal, 8a áncoras tiene de plata, 8- tablas de fino coral. […] 8a Anónimo. |
Parte práctica
Actividades: tenéis que medir (separar las sílabas, marcar sinalefas...) y señalar la rima de estos poemas (cuando digo señalar, me refiero a marcar o redondear en los poemas el final que tenemos que tener en cuenta para saber la rima y ponerle la letra correspondiente). Para ello, si no podéis imprimir los textos, COPIADLOS en vuestros cuadernos. Como os he dicho al comienzo de la entrada del Blog, lo corregiremos en clase en la primera sesión presencial que tengáis conmigo.
1.
Cuentan de un sabio que un día
tan pobre y mísero estaba
que sólo se sustentaba
de las hierbas que cogía
¿Habrá otro, entre sí decía,
más pobre y triste que yo?
Y cuando el rostro volvió
halló la respuesta viendo
que otro sabio iba cogiendo
las hierbas que él arrojó.
ANÓNIMO.
2.
Si de mi baja lira
tanto pudiese el son
que en un momento
aplacase la ira
del animoso viento
y la furia del mar y
el movimiento…
Garcilaso de la Vega: ”Oda a la
flor de Gnido”.
3.
Recuerde el alma
dormida,
avive el seso y
despierte
contemplando
cómo se pasa la vida,
cómo se viene la
muerte
tan callando,
cuán presto se va el
placer,
cómo después de
acordado
da dolor,
cómo, a nuestro
parecer,
cualquiera tiempo
pasado
fue mejor.
Jorge Manrique: “Coplas a la
muerte de su padre”.
4.
Un soneto me manda
hacer Violante,
que en mi vida me he
visto en tal aprieto;
catorce versos dicen
que es soneto:
burla burlando van los
tres delante.
Yo pensé que no
hallara consonante
y estoy a la mitad de otro cuarteto;
mas si me veo en el
primer terceto
no hay cosa en los
cuartetos que me espante.
[…]
Lope de Vega : ”Un soneto me
manda hacer Violante”.
5.
¿A quién
pudiera igual tormento darse,
que con lo que descansa otro afligido
venga mi corazón a atormentarse?
El dulce murmurar deste rüido,
el mover de los árboles al viento,
el suave olor del prado florecido
pueden tornar enfermo y descontento
cualquier pastor del mundo alegre y sano;
yo solo en tanto bien morir me siento.
[…] Garcilaso
de la Vega: “Égloga II”.
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